IKT-TIC 21-22

                 A continuación tenemos cuatro fotografías escogidas por mi sobre la pobreza:

                         ACTIVIDAD  : PUBLICIDAD TRANSPARENTE SOBRE UN SMARTPHONE      Después del diálogo y basándonos en el cuidado del planeta, con la finalidad de participar en el proyecto Irrrati komunitarioa/ Radio comunitaria, cada grupo de trabajo hacemos un anuncio sonoro ( podcast)  de publicidad transparente de un smartphone  a partir de las lecturas y visionado de los materiales anteriormente trabajados. La publicidad transparente es: una manera de denunciar la manipulación o la ocultación de las condiciones de explotación de los trabajadores que se dedican a la extracción de materias primas para la producción tecnológica o la contaminación que las tecnologías digitales producen al planeta por la basura de sus residuos o el calentamiento del planeta debido al uso de las tecnologías. La publicidad transparente se ha mostrado eficaz en despertar la conciencia ecológica entre las futuras maestras de educación infantil (Chaves Gallastegui y Correa-Gorospe, 2021). -A continuació

  OBSOLESCENCIA PROGRAMADA        En esta actividad tenemos dos videos cuyo enlace los podremos encontrar a continuación: Video 1:  Comprar, tirar, comprar. La historia secreta de la obsolescencia programada Video 2: La tragedia electrónica Una vez a ver visto los dos vídeos he seleccionado tres secuencias y he reflexionado sobre ello:       Una de las escenas seleccionadas es del  primer video . En el minuto 1.55 podemos observar el consumo masivo de los  países mas desarrollados. A veces no somos conscientes de cuanto podemos perjudicar a nuestro planeta comprando tecnologías y al poco tiempo echandolas a la basura. Muchas veces no vemos donde pueden acabar estas y en el video podemos ver que llegan a los países menos desarrollados como África y Ghana. Viendo estas imágenes, me hace pensar que deberíamos de tener mas conciencia de nuestro consumo, ya que ver que llegan todas estas cosas nuestras a estos países, además de perjudicar y crear un daño medioambiental, también perjudicamos

    Como visto anteriormente en el video de las ciberbasuras as  vemos que las nuevas tecnologías son transportadas a los paises menos desarrollados como Africa. Lo que no somos conscientes es que los elementos de estas tecnologías son muy dañinas para el suelo y para las capas subterraneas que es la denominada intoxicación silenciosa, ya que libera elementos tóxicos y pueden perjudicar a nuestra salud.      Otra de las escenas que me ha llamado la atención es que intentaron poner una ley para poder reciclar estos elementos, pero al ver que su precio era muy elevado decidieron llevarlo a los paises menos desarollados como mencionado anteriormente.      Finalmente la chica menciona que nosotros podemos aportar nuestro granito de arena para no contribuir en el arrojo de vertederos, para ello menciona varias pautas que estoy de acuerdo con ella como por ejemplo, no comprar productos que tengan diseñado la obsolescencia programada, intentar alargar la vida del dispositivolo maximo posible

 ALT SCHOOL- GRUPO 4.2 Dirección del vídeo .    En una escuela de San Francisco, EE.UU., las clases las imparte la computadora y no el maestro, que se limita a un rol de mediador entre la tecnología y el alumno. Cada niño tiene una "lista personalizada" con las materias que debe estudiar que se elaboran gracias a un algoritmo en desarrollo. Las cámaras vigilan el comportamiento de los niños y educadores e ingenieros trabajan en ese algoritmo que sirve para personalizar los contenidos a la medida del niño. Después de ver el vídeo estas son las tres ventajas e inconvenientes de colegios como Altschool:  VENTAJAS  1. Los alumnos tienen la oportunidad de elegir lo que quieren estudiar en base de sus gustos e intereses. 2. Gracias a la tecnología los padres o tutores legales pueden hacer un seguimiento de la educación de sus hijos.  3. Los niños están relacionados con la tecnología desde temprana edad, lo que interiorizan las habilidades para usar varios dispositivos tecnológicos.

     En este video podemos observar  que utilizan a los países menos desarrollados, áfrica en este caso, como vertedero de residuos de las nuevas tecnologías.  A veces no somos conscientes de lo mucho que podemos contaminar al utilizar estas herramientas y muchas veces nos compramos un móvil, un portátil, una tablet... por el hecho de que no se pueda actualizar el sistema operativo, ya sea por la obsolescencia programada de las herramientas tecnológicas, es decir que dura unos cuantos años y a partir de un año en concreto deja de funcionar o simplemente porque nos apetece cambiarlo. ¿ Pero somos realmente conscientes de donde llegan a parar todos aquellos teléfonos que no utilicemos funcionen o no?      Como mencionado anteriormente estos residuos tecnológicos suelen ser transportados de los países como europa y américa a países como áfrica, pero no somos conscientes de la toxicidad de estos productos y de lo contaminantes que pueden llegar a ser, al ser manipulados o destrozados como

                                                   VIDEO MARTA PEIRANO                          ¿Por qué me vigilan, si no soy nadie ? En el video que hemos visto en clase, aparece una mujer llamada Marta Peirano, aportandonos información sobre el control que ejerce en nosotros la tecnología. En primer lugar, tenemos que destacar la importancia del género en este ámbito. Si comparamos la película de Snowden con este vídeo, podemos ver claramente que en la tecnología suele estar liderada por la figura masculina, dejando así a la figura femenina en un segundo plano.  Por otra parte, Marta hace referencia al acceso que tiene la NSA a nuestros datos. No somos conscientes hasta qué nivel pueden acceder a ellos y hacer uso según sus intereses, entre los ejemplos  que Marta ha mencionado estos han sido los más destacables. En primer lugar, cuando nos ha enseñado el mapa en un proyector y ha marcado la ubicación de una persona y el control sobre ella a tiempo real. En segundo lugar el control

  HERIOTZAREN PEDAGOGIA: HERIOTZA ONARTU, BIZITZA OSPATU Bizitza-heriotzaren pedagogia  Espiritualtasuna Helburua da heriotzak zer irakasten gaituen hobeto bizi ahal izateko. Galera mota asko ditugu gure bizitzan zehar eta horietatik ikasi behar dugu. Jaiotzen garenetik… galera/doluak bizi ditugu. Erditzea, titia utzi, jostailuak galdu, eskola, heriotza, txupetea kendu Zer galdu dugu gure bizitzan zehar? = Onartzeko prestaketa bat da Erditzea Titi utzi Jostailuak galdu HERIOTZA Txupetea kendu.   HURRENGO SAIORAKO GOGOETAK…  Nolako harremana duzu…  Heriotzarekin? Zer da zuretzat heriotza? Eta bizitza? Pentsatu ohi duzu horri buruz? Nola sentitzen zara?  Eskolan lantzeko bi pedagogia mota daude: LANKETA PREBENTIBOA (bizitzaren eta heriotzaren pedagogia) LANKETA PALIATIBOA  (Dolua) Heriorza esanguratsua gertatu aurretik  Galera txikiak Naturazko zikloak Animalia hilak  “Solo es el principio” esanguratsua gertatu aurretik  Gertuko heriotza Pertsonak Etxeko animaliak _____________________