IKT-TIC 21-22

  OBSOLESCENCIA PROGRAMADA        En esta actividad tenemos dos videos cuyo enlace los podremos encontrar a continuación: Video 1:  Comprar, tirar, comprar. La historia secreta de la obsolescencia programada Video 2: La tragedia electrónica Una vez a ver visto los dos vídeos he seleccionado tres secuencias y he reflexionado sobre ello:       Una de las escenas seleccionadas es del  primer video . En el minuto 1.55 podemos observar el consumo masivo de los  países mas desarrollados. A veces no somos conscientes de cuanto podemos perjudicar a nuestro planeta comprando tecnologías y al poco tiempo echandolas a la basura. Muchas veces no vemos donde pueden acabar estas y en el video podemos ver que llegan a los países menos desarrollados como África y Ghana. Viendo estas imágenes, me hace pensar que deberíamos de tener mas conciencia de nuestro consumo, ya que ver que llegan todas estas cosas nuestras a estos países, además de perj...

     Para comenzar con esta actividad, lo primero de todo será presentarme un poco quién soy, que grado estoy cursando y cuales serán mis tres objetivos para esta asignatura. Bueno, mi nombre es Ane Zubeldia, actualmente estoy cursando segundo en educación infantil en la UPV de Donostia. He creado este  video para la asignatura las tecnologías de la información y comunicación y me puesto varios objetivos. El primero de todos es adquirir nuevos conocimientos sobre la tecnologia,el segundo es mejorar el uso o las habilidades que tengo en la tecnología y el tercero trabajar en grupo. Ha día de hoy utilizo varias herramientas como el instagram, el tik tok, canva, whatsapp, prezi, ludichart,  y muchos mas, que no son las únicas herramientas de trabajo. Video normal: Video de la risa: Video repetición:      Por último he creado el personaje de un rinoceronte con la herramienta Voki, ya que estuve en un zoo haciendo practicas y estuve cuidando de un rino...